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Die Thüringer Kompetenztests dienen als Teil des Systems der Qualitätssicherung an der einzelnen Schule vor allem der Unterrichtsentwicklung. Sie finden im Rahmen länderübergreifender Projekte jährlich landesweit zu festgelegten Terminen statt und beinhalten einheitliche Aufgabenstellungen für alle Schülerinnen und Schüler. Die Aufgaben orientieren sich dabei an den nationalen Bildungsstandards. Nachdem die ersten Kompetenztests im Schuljahr 2002/2003 verbindlich eingeführt wurden, werden sie inzwischen in den Klassenstufen 3, 6 und 8 in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie in den Klassenstufen 6 und 8 im Fach Englisch/Französisch (erste Fremdsprache) angeboten. Die Teilnahme an den Tests in den Klassenstufen 3 und 8 ist verpflichtend, in Klassenstufe 6 entscheiden die Schulen in eigener Verantwortung unter der Vorgabe, dass mindestens ein von der Schule zu wählendes Testfach verpflichtend ist.
Die Auswertung der Aufgaben durch den Fachlehrer erfolgt auf der Basis von Vorgaben, um eine möglichst hohe Objektivität zu erreichen. Eine unmittelbare Bewertung der Schülerleistungen in den Kompetenztests durch Noten ist nicht vorgesehen. Die Leistungen können jedoch bei der Bewertung der Jahresleistung im Rahmen der pädagogischen Verantwortung des Lehrers Berücksichtigung finden.
Die Kompetenztests haben den Charakter von "Vergleichsarbeiten", die es der Schulleitung und den Fachlehrern ermöglichen sollen, den Lernstand ihrer Schüler mit dem schulartspezifischen Landesdurchschnitt und über den korrigierten Landesmittelwert auch schul- bzw. klassenspezifisch zu vergleichen, die Leistungen der Schüler zu analysieren und daraus diagnostische Informationen zu gewinnen. Zunehmend werden für die Rückmeldungen auch die vom IQB entwickelten Kompetenzstufenmodelle genutzt, die sich unmittelbar auf die Anforderungen der Nationalen Bildungsstandards beziehen.
Jede Schule erhält von der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung, ihre Auswertungsergebnisse (einschließlich Erläuterungen und Interpretationshilfen). Der Landesbericht zu den Kompetenztests enthält neben den landesweiten Ergebnissen auch Aussagen zu den im Rahmen der Tests durchgeführten Befragungen der Lehrer und Schulleiter. Alle Auswertungsergebnisse sind anonymisiert und lassen außerhalb der Schule keine Rückschlüsse auf die Testleistungen einzelner Schülerinnen und Schüler zu.
Die Tests ermöglichen eine schulische Selbstevaluation bezüglich der Wirkungsqualität und dienen der Schulkonferenz zur Verständigung über einheitliche Qualitäts- und Leistungsanforderungen (auch im Sinne der Bildungsstandards) an ihrer Schule und damit der Schulentwicklung. Die Fachkonferenzen sind aufgefordert, die Ergebnisse ihrer Auswertung schriftlich zu fixieren und Schulentwicklungsvorhaben festzulegen. Dabei können sie das Unterstützungssystem für Thüringer Schulen in Anspruch nehmen. Die schulinterne Auswertung der Testergebnisse ist Basis zur weiteren Qualifizierung der Unterrichtsarbeit.
Weitere Informationen zur Einschätzung der Kompetenzentwicklung mit dem Einschätzungsbogen (inklusive Downloadmaterialien, Handreichungen und Hinweisen) finden Sie auf den Seiten des 
Thüringer Schulportals.
Information zu den Terminen für die Durchführung der einzelnen Tests
Hinweise zu den Testbereichen in Klassenstufe 3 erfolgen am 1. Februar 2012. Hinweise zu den Testbereichen in Deutsch, Englisch und Französisch in Klassenstufe 8 erfolgen am 1. Dezember 2011.Eine Veröffentlichung der Testhefte an dieser Stelle erfolgt aus rechtlichen Gründen ab 2010 nicht mehr.
Auf den Internetseiten des Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) sind exemplarisch Beispiel- und Testaufgaben veröffentlicht.
Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben Hör- und Leseverstehen,
Sprachdatei (MP3),
Aufgaben Schreiben,
Hinweise,
Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben und Hinweise Aufgaben und Hinweise Aufgaben und Hinweise Aufgaben, Hinweise und Sprachdatei (MP3, Track 1), Sprachdatei (MP3, Track 2), Sprachdatei (MP3, Track 3)
Landesbericht 2009 Anhang zum Landesbericht 2009
Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben Hörverstehen,
Sprachdatei,
Aufgaben Lesenverstehen,
Hinweise,
Aufgaben Teil 1, Aufgaben Teil 2 und Hinweise Aufgaben und Hinweise Landesbericht 2008 Anhang zum Landesbericht 2008
Aufgaben, Hinweise
Sprachdateien
Aufgaben Teil A, Aufgaben Teil B und Hinweise Aufgaben und Hinweise Landesbericht 2007 Anhang zum Landesbericht 2007
Aufgaben Teil A, Aufgaben Teil B und Hinweise Aufgaben und Hinweise Aufgaben, Hinweise,
Testheft und Sprachdateien
Landesbericht 2006 Anhang zum Landesbericht 2006
Aufgaben Teil A, Aufgaben Teil B und Hinweise Aufgaben und Hinweise Aufgaben Teil A (60 KB), Aufgaben Teil B (28 KB) und Hinweise (87 KB) Aufgaben (147 KB) und Hinweise (316 KB) Landesbericht 2004 (2.5 MB) Schreiben des Staatsekretärs an die Staatlichen Schulämter, das ThILLM und die Staatlichen Studienseminare Begleitschreiben an die Schulen, die 2003 an den Kompetenztests K3 und K6 teilgenommen haben Mathematik (281 KB) Lesen (179 KB) und Rechtschreiben/Sprachbetrachten (173 KB) Mathematik (346 KB) Deutsch Teil A und Teil B (344 KB) Erläuterungen und Interpretationshilfen (90 KB) Beispiel für die Ergebnisrückmeldung, wie sie die Schulen erhalten haben (54 KB) Landesbericht 2003 (681 KB) 
Termine 2012