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Inhalt

Klausurtagung der Berater/innen des regionalen Unterstützungssystems am 1. und 2. September 2010

"Ein rollender Stein setzt kein Moos an"
französisches Sprichwort

Das neue Schuljahr startete für die Berater/-innen des regionalen Unterstützungssystems mit einer gemeinsamen Klausurtagung.

Im Mittelpunkt der Arbeit an den beiden Veranstaltungstagen standen folgende Themen:
- Vorstellung der Arbeitsergebnisse der thematischen Arbeitsgruppen
- Die schulinterne Lehr- und Lernplanung und die Möglichkeiten der Unterstützung der Schulen bei der Erstellung durch die Berater/-innen
- Planung und Absprachen der Zusammenarbeit zwischen Unterstützungssystem und Staatlichem Schulamt

Der erste Tag stand ganz im Zeichen der Präsentationen der Arbeitsergebnisse der thematischen Arbeitsgruppen, die sich in den letzten zwei Jahren intensiv mit fächerübergreifenden Fortbildungs- und Beratungsangeboten für Schulen aller Schularten beschäftigten. Die Gruppe „Unterrichtsbesuche“ gestaltete ein Minitraining zu Unterrichtsbeobachtung und Gelingensbedingungen für gute Auswertungsgespräche, die Gruppe „Schulangst“ konnte ihren Angebotsflyer präsentieren und zur Problematik „Differenzierung und Bewertung im offenen Unterricht“ erhielten die Teilnehmer/-innen einen Überblick zu Möglichkeiten und Varianten zu diesem Thema.
Den zweiten Tag füllte vollständig die Arbeit zur schulinternen Lehr- und Lernplanung aus. Frau Michalek vom ThILLM gab als Einstimmung einen Überblick zu den Leitgedanken der weiterentwickelten Thüringer Lehrpläne sowie den sich daraus ergebenden Anforderungen an die schulinterne Lehr- und Lernplanung. Danach stellte die Gruppe „Entwicklungslinien“ ihre Arbeitsergebnisse vor, die eine gute Grundlage für Schulen sein kann, um die SCHILLP zu erstellen. Weiterhin informierten Frau Schneider und Frau Steiniger vom Staatlichen Gymnasium „Bergschule“ Apolda über ihre Herangehensweise der Erarbeitung ihrer schulinternen Lehr- und Lernplanung und schilderten sehr bildlich die Höhen und Tiefen dieser gemeinsamen Arbeit. In der anschließenden Beratung in schulartspezifischen Gruppen wurde die Thematik weiter beleuchtet.

 Ablauf der Klausurtagung (pps)
Größe: 5830656 Bytes

 Arbeitsauftrag
Größe: 78559 Bytes

 Schulinterne Lehr- und Lernplanung (ThILLM-Präsentation, pps)
Größe: 796160 Bytes

Fotos der Klausurberatung